media literacy
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Disinformazione e democrazia europea: pensiero critico, propaganda e libertà epistemica
Come le campagne di disinformazione sfruttano bias cognitivi e vulnerabilità psicologiche per erodere la legittimità democratica in Europa. Dall’inoculation theory al fact-checking, dalle camere d’eco algoritmiche alla trasparenza digitale: strategie di cittadinanza critica e alfabetizzazione epistemica per difendere lo spazio pubblico europeo dalla manipolazione. Continue reading
Conoscenza e democrazia, Educazione e complessità, Fratture del Contemporaneo, Politica, Potere e Comunicazionealgoritmi e trasparenza, autonomia del pensiero, bias cognitivi, Democrazia europea, disinformazione elettorale, ecosistema informativo, educazione civica, fact-checking indipendente, identità tribale digitale, libertà di espressione, manipolazione emotiva, media literacy, Pensiero critico, pluralismo mediatico, polarizzazione ideologica, resilienza democratica, sovranità cognitiva, spazio pubblico europeo, Stato di diritto -
Dalla taumaturgia regia al complottismo: genealogia del pensiero magico nel potere politico
Da Marc Bloch e i re taumaturghi alla persistenza del pensiero magico nelle democrazie contemporanee: come la struttura psicologica della sacralizzazione del potere sopravvive nella propaganda, nel complottismo e nei rituali simbolici della politica-spettacolo. Un’analisi genealogica all’intersezione tra storiografia, antropologia e psicologia politica. Continue reading
Conoscenza e democrazia, Educazione e complessità, Fratture del Contemporaneo, Politica, Potere e Comunicazione, Storia e MentalitàAnnales, antropologia culturale, bias cognitivi, bias di conferma, camere d’eco, complottismo, democrazia liberale, Disinformazione, Donald Trump, ecosfera informativa, educazione civica, igiene epistemica, libertà di espressione, lunga durata, Marc Bloch, media literacy, metodo scientifico, patternicity, pensiero magico, populismo contemporaneo, re taumaturghi, ritualità politica, Storia delle mentalità